《狀元》的稿子,雲程需要人輔助才能看懂。
主要是文戲裡會增加暗諷隐喻的内容,他不能當大白話直接略過。
換句話說,隻為了看樂子,這部分看不懂也沒關系。為了搞錢,就不行。
為了連貫性,這本書是出一冊,他看一冊,做一次梳理,現在拿出來看,都能連上。
飯後圓圓午睡,雲程把前面的内容看過以後,稍加思索,拿着稿子去請教彭先生。
彭先生來府城以後,隻帶葉存山一個學生,平時甚是空閑,雲程難得來一趟,就被揪着學習了。
就學他要請教的文戲部分,等葉存山下學過來,雲程已經學到兩眼冒金星,滿臉疲憊。
葉存山很想笑,在先生面前端着,晚上跟雲程一塊兒回家,路上就要說他幾句,“你去之前沒想過會這樣?”
雲程腦殼脹脹的,是承受不住的知識的重量。
他老實道:“我以為彭先生已經知道我不愛學習,接受現實了。”
又說:“感覺也沒指望教會我什麼,可能就是太無聊了。”
彭先生是從京都過來的,葉存山隻有下學才會過去,确實太閑了。
但羅旭在私塾讀書,元墨平時還有别的事情要忙,杜家書齋給他請了先生,也不太能用上彭先生。
葉存山說:“你話本鋪子是做文字生意的,看看有什麼事适合彭先生的,能請他來幫一把。”
彭先生不會繼續往上考,現在就是給人當先生,教書育人。
家裡條件一般般,家裡會照料飲食起居,他一切從簡,家裡做什麼就吃什麼,不會自己去添補額外的,攢下銀子就給京都寄回去。
這都省了,平時至多出門閑逛,旁的花銷很低。
有額外收入,也能貼補家裡。
雲程倒是把他忽略了。
“他畢竟是師長,我哪裡敢打他主意。”
被提醒,也想起來了一件事,“我要寫邀請函了,我寫不來,明天問問彭先生願不願意幫忙。”
邀請函發出,雲程隻等開班教學。
以後會不定期需要寫到這類文绉绉的稿子,還在府城這段時間,彭先生要是願意,能在鋪子裡挂名。
還有一點是,現在稿子寫得好的書生,挺多都學識有限。
跟柳文柏差不多水平,沒柳文柏寫得多,還有許多字不會寫。
他過去,也能滿足教教學生。
葉存山說問題不大,“彭先生挺好說話的。”
跟程砺鋒一樣,看着面冷,不好相處,實際有問題,好好說出來都會答應。
兩人到家,就不再說這事。
圓圓正在院子裡走路玩,她現在能自己走一段了,那個難用的學步車,還沒有做出好用的新輪子,就已經不再需要。
存銀在她前面幾步,朝她伸手,張開懷抱,等着圓圓走過去,帶她玩了一陣。
雲程還擔心圓圓會哭的,畢竟他上次一天都在外面,小孩兒都掉金豆豆了。
存銀說是中午陪她吃飯了,再一覺睡醒,感覺沒過去多久,還沒來得及鬧。
雲程就發現圓圓還是挺好糊弄的,捏捏她小手手,“想不想爹爹?”
“圓圓想爹爹~”
聲音奶甜奶甜的。
葉存山放下書包洗過手,從存銀手裡把圓圓接過去,帶孩子玩每天必備的“騎肩吹風”。
存銀跟雲程說,下午柳文柏來拜訪過。
“好像是說金掌櫃叫他去民驿跟镖局取材,他心裡沒底,想來問問你,大概需要哪些内容,他準備準備再過去。”
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