那是2001年初春,當時的二姐正讀初中二年級。
二姐曾對我說:“小妹,你知道嗎?大姐寄給我的那些衣服簡直香極啦!”然而,父親非得要扯開包裹看看裡面到底是什麼樣的衣服能讓二姐如此欣喜若狂。二姐有些尴尬,畢竟這些漂亮的新衣服她還想留着自己慢慢欣賞呢。但面對父親的堅持,她也隻好無奈地将包裹打開。
不過,二姐可不敢像模特那樣大搖大擺地在家裡換上新衣展示一番。于是,趁着家裡沒人注意,她悄悄地把這幾件心愛的衣服帶到了學校,并小心翼翼地塞進了自己書桌的抽屜裡。
可誰曾想到,在中午留校午休的楊蛋不知道從哪裡得知了二姐有新衣服放在抽屜裡的消息。趁二姐不在教室,竟然偷偷翻出那些衣服,然後一件接一件地穿在身上,還得意洋洋地在教室裡晃悠了好幾圈,引得同學們哄堂大笑。當二姐回到教室看到這一幕時,氣得差點哭出來。
2001的秋季升學。這一年,新增了物理和化學兩門重要的科目。對于大多數同學來說,這都是充滿挑戰和新鮮感的課程,但二姐似乎對物理并不是特别感興趣。在還沒有正式接觸物理之前,她一直誤以為這隻是數學的另一個分支罷了。而且更糟糕的是,教她們物理的居然是一位上了年紀的女老師,大家背地裡都叫她“傻大姐”。而且上課方式也比較古闆枯燥,這使得本來就對物理不太感冒的二姐更是提不起學習的興緻來。
這位老師不僅同時兼任着她們的生物課教學工作,記得有一次在上自習生物課的時候,剛好講到了某一章節關于生理方面的知識。由于這個話題相對較為敏感,所以同學們都顯得格外興奮,朗讀課文的聲音比平時“可要響亮”多了。
回想起二姐讀中學的那個年代,素質教育還遠不像現在這樣普及和“流行”。老師們更多的還是注重傳統的應試教育,以提高學生們的考試成績為首要目标。不過好在教她們的老師大都像親人一樣親切和藹,對待每一個學生都非常關心和照顧。至少對二姐,老師們總是給予她很多鼓勵和幫助,讓她在學習和生活中感受到了無盡的溫暖與關愛。
大部分時候簡直就像是一場場激烈的戰鬥不斷地上演着。尤其是那些教授英語課程的老師們,更是成為了這場“戰争”中的主角。二姐曾經向我講述過一段令人震驚的經曆,她說自己曾被第一位教她英語的老師從教室的第一排一路扇耳光一直打到了最後一排!這一事件讓二姐憤怒不已,以至于在随後的好幾天時間裡,她根本就不願意跟這位老師說哪怕一句話。直到某天,就在那位老師給二姐的同桌講解問題的時候,竟然故意用胸部去頂撞二姐的胳膊肘。這下子,原本還憋着一股氣的二姐再也忍不住了,最終還是選擇與這位老師和解。
接着,二姐又跟我提起了第二位教導她們英語的老師。如果說前一位老師已經夠過分的話,那麼這第二位可真是有過之而無不及,可以說是真正地做到了“青出于藍勝于藍”啊!這位老師甚至會直接雙手齊上陣來教訓學生呢!二姐不是她唯一的“攻擊目标”。因為,班上除了英語成績排名第一的同學之外,其他同學也都難以逃脫她的“魔爪”。
話說回來,當二姐升入初中三年級之後,她開始對化學産生了濃厚的興趣。原因是因為那位身材矮小的男老師非常受她的喜愛啦!為了學好化學這門學科,二姐可謂是下足了功夫。她不僅将班裡所有與化學相關的課外資料和練習冊全都借過來認認真真地做了個遍,而且每次參加考試之前,她都會把準備要請教老師的問題仔細地标上問号,以便能夠在考後及時得到解答。
二姐對化學這股“刻苦鑽研的勁兒”,就連一向對她嚴厲的王老師,也忍不住将其講述給了自己班上那些在學習上有些掉隊、跟不上整體進度的同學們聽。二姐對我說:“似乎我已經好久都沒有得到過王老師的表揚啦!以前呢,王老師總是有事沒事就把我拎出來教育一通,不管我有沒有做錯什麼。”确實如此,我家這位性格直爽的二姐可從來不會給王老師留半點情面,隻要覺得王老師做得不對,她便會毫不客氣地當着全班師生的面直接怼回去。
中學時代,各種各樣大大小小的考試接踵而至,像什麼“月考”啊、“季考”啊、還有令人緊張不已的“聯賽”等等。就在某次規模盛大的八校聯賽結束之後,距離正式上課還有一段時間,隻見那位長得有點像“鴨嘴獸”的語文老師早早地走進了教室。她手裡捧着厚厚的一沓剛剛批改完的試卷,輕輕地放在了講桌之上,然後轉身匆匆離開了教室。這一舉動瞬間引起了教室裡那群好奇心旺盛的小朋友們的注意,其中有那麼幾個特别調皮搗蛋的孩子按捺不住内心的沖動,蹑手蹑腳地跑到講桌前,想要搶先偷看一下這次考試的成績。
正當此時,二姐忽然聽到有人發出一陣驚歎聲:“哇,趙瑩瑩考了108分(滿分120分)”然而,聽到這個分數,二姐卻表現得十分淡定從容,因為對于她而言,能夠取得這般優異的語文成績實在是稀松平常之事。甚至還在想這次的分數有點低。
讓人感到頗為“不正常”的是,此次的語文考試成績出來後,令人驚訝地發現,班裡那些向來學習成績優異、被視為佼佼者的學生們,這次居然普遍隻拿到70分左右的成績,尤其是他們的作文部分更是出現了嚴重跑偏主題的情況。要知道,這次的考題是基于一份開放式的前提材料,要求學生們根據這份材料展開想象,描繪一幅關于“十年後的千裡來相會”的場景并寫成一篇作文。然而,絕大部分同學似乎都誤解了題意,紛紛将重點放在了描寫友誼之上。
但二姐卻與衆不同,她準确地把握了題目的要點,圍繞着“十年後的千裡來相會,與自己”這個獨特的視角展開了精彩的叙述。正因如此,二姐的這篇作文憑借其新穎的立意和出色的文筆,以減掉僅僅2分這樣微小的差距,一騎絕塵般遠遠地甩開了其他所有同學。
随後,當班主任王老師滿心歡喜地挑選出年級裡各個學科成績排名第一的學生,并自豪地向全班同學宣布時,大家才得知,原來在這次考試中,我們班的學生不僅成功奪得了數學成績的年級第一名,而且還斬獲了語文成績的年級桂冠!而這位獨占鳌頭的語文狀元不是别人,正是二姐。更值得一提的是,二姐還是整個年級當中唯一一位語文分數超過100分的學生。面對如此耀眼的成績,就連二姐自己也不禁感到有些茫然,因為她實在想不明白,自己究竟是如何取得這般優秀的語文成績的。畢竟,自從小學二年級起,二姐的語文成績便始終在班級裡名列前茅,可以說是當之無愧的無可超越。
小學二年級時的班主任,是二姐的語文老師。或許正是由于對這位語文老師的喜愛,二姐順帶着也鐘情于語文這門學科了。有趣的是,這位深受二姐喜愛的男老師同樣姓王。
二姐曾不止一次地向我提及過一個令她難以忘懷的瞬間—那一天,王老師站在講台上,用他蒼勁有力的筆觸,在黑闆上寫下了兩個碩大而醒目的正楷字“榜樣”。而令人意想不到的是,那個被視為“榜樣”的人,是二姐自己!那一刻,二姐内心的自豪與喜悅溢于言表。
然而,二姐的語文成績卻并非一路高歌猛進。大約到了初四的時候,她的語文成績開始出現明顯的下滑趨勢。對此,二姐經過一番深思熟慮後做出了如下分析:首先,關鍵原因之一在于二姐與她當時的中學第二位語文老師之間存在着極大的隔閡,甚至可以說是水火不容。從這位新老師踏入教室、開啟授課的第一分鐘起,二姐便滿心厭惡地開始默默倒計時,急切盼望着下課鈴聲的響起。其次,也恰好在這位老師教授二姐語文期間,發生了一件看似微不足道,但實則影響深遠的事情。這位老師懷抱一大堆青少年讀物走進教室,并熱情洋溢地向同學們推薦起來。此時,班級裡那個成績向來穩定在第12名的女生毫不猶豫地将所有課外讀物統統收入囊中,而二姐呢?卻隻能眼巴巴地看着,因為父親并未給予她購買這些書籍的資金支持。
一直在後來的一次—或許是在初四年級的某一天,二姐想購買四大名着并于暑假時帶回娘家閱讀。于是,她鼓起勇氣向父親讨要買書所需的費用,但令人遺憾的是,父親再一次拒絕了她的請求。自那日起,二姐仿佛對書籍失去了所有興趣,從此再也未曾翻閱過任何一本課外書籍,這種狀況一直持續到她踏入大學校門為止。
在初中三年級上半年的時候,一件頗為有趣的事情發生在了二姐所在的班級裡。突然間,一位美女如同閃耀的星辰般“出現”在衆人眼前。這位美女其實并非新來之人,而是此前就一直坐在二姐前桌的同學。就在二姐與自己的同桌新宇同學因種種瑣事而鬧得不可開交、甚至劃下“楚河漢界”互不搭理之時,那位美女卻回過頭來,輕聲細語地安慰着二姐。隻見她那雙眼睛猶如夜空中閃爍的繁星一般明亮動人,長長的睫毛忽閃忽閃的,美麗至極。即便是那頭略顯蓬松雜亂的頭發,也絲毫無法遮掩住這雙迷人眼眸所散發出來的光芒。
不過,這位美女身上也存在着唯一一個小小的瑕疵—她那口牙齒沾染了些許污垢。說來也是奇怪,明明是同樣的一個人,可不知為何,到了初中三年級,她卻仿佛脫胎換骨一般,成為了衆人眼中的美女。也許,是因為她學會了巧妙地打理自己的頭發,将其紮成各種精緻的發型;又或許是由于她開始注重穿着打扮,每天都會更換兩套不同風格的服裝。正因如此,不僅班主任注意到了她的變化,就連二姐班級隔壁班的那些學長們也紛紛察覺到了這位悄然綻放光彩的美女。
某天二姐正焦急地在全班同學那裡四處借化學資料書呢。然後二姐的一個學長竟然主動給她買來了一本嶄新的化學書。記得那是平凡又特别的一天,二姐像往常一樣站在二樓教室的窗戶前,朝着樓底下張望着。就在這時,一個身影突然闖入了二姐的視線之中。而這個身影,正是那位學長。就這樣,他如同命中注定一般,走進了二姐原本平靜如水的世界,掀起了一陣漣漪。
二姐後來跟我詳細地描述過那天的情景。她說,當時正值初秋時節,陽光柔和而溫暖,恰到好處地灑在校園的每一個角落,一點兒也不刺眼。她正和好友段晶在樓道間嬉笑打鬧着,像兩隻歡快的小鳥。二姐還調皮地往樓下扔着一些小玩意兒,玩得不亦樂乎。
然而,就在這時,一個清脆而響亮的聲音從樓下傳來,似乎正在招呼着樓上的人。二姐好奇地低下頭看去,瞬間就被眼前看到的景象吸引住了。隻見樓下站着一個男生,臉上挂着一抹略帶壞意的笑容,但卻讓人感覺格外親切。尤其是那雙大大的眼睛,雙眼皮規整漂亮,仿佛閃爍着光芒。二姐一下子變得勇敢起來,毫不猶豫地沖着樓下的他大聲喊道:“嗨~”
聽到二姐的呼喊聲,那張帥氣的臉龐笑得更加燦爛了,宛如一朵盛開的鮮花,在微風中輕輕搖曳着,散發出迷人的魅力。那一刻,二姐的心像是被什麼東西輕輕地觸碰了一下,一種從未有過的悸動在心底悄然蔓延開來……
學長“調戲”學妹的手段其實來來去去也就那麼幾招,但卻總是能讓那些涉世未深的小學妹們感到又好氣又好笑。其中最為常見的一招便是搶奪她們的學生證。這不,二姐就不幸成為了他這一伎倆的目标。隻見學長以迅雷不及掩耳之勢将二姐的學生證一把抓走,然後迅速塞進他那件鮮豔奪目的紅色外衣的裡襯之中。接着,他便得意洋洋地一邊大笑着,一邊故意抖動着那件外衣,仿佛在向二姐示威一般,嘴裡還念念有詞道:“哈哈,看你怎麼把它搶回去!”
不過後來,他跑去學校的教務處給二姐重新辦理了一張嶄新的學生證。至于二姐原來的那張學生證,則被這個笑起來如同春日盛開的花朵般燦爛的學長毫不客氣地“沒收”并據為己有了。
夜晚,天空中高懸着一輪皎潔的明月,繁星點點閃爍其間,宛如璀璨的寶石鑲嵌在浩瀚無垠的天幕之上。夜空澄澈如水,好似剛剛被清水洗滌過一般純淨。輕柔的微風悄然吹起,輕輕撫摸着他們的發絲,帶來絲絲縷縷令人心曠神怡的涼爽之感。
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