鲨魚小說

孩子們會講題了（第1頁）

從接觸這屆孩子開始，就發現他們不怎麼會講題。回答問題時，常常是結結巴巴，或者隻會做，不會說。要不就根本不說，站着不吭聲。連幾個學習成績突出的孩子也是這樣。最近開始學習一元一次方程，這方面問題體現得更突出了。而且多數孩子分析問題時思路相當混亂。

上周三，為了解決孩子們這個老大難問題，我專門拿出一堂課，可着時間讓他們分析，講解。開始時，選擇一個比較容易的問題讓他們自己列方程。挑一個中上等水平的孩子，而且是性格開朗的男生，把自己列的方程寫到黑闆上，并且詳細講解每個未知數代表的量，每部式子代表的量，相等關系是什麼。講清楚再讓他回到座位。然後出示第二個問題，難度系數同上。這次選兩個同等層次的同學，誰列，誰講。不準确的地方，老師糾正或補充，或讓學生糾正補充。接着，出示第三個問題，這次難度有所提升。逐步加進女生。孩子們越來越放松，越來越有感覺，下課了，孩子們覺得沒上夠。

第四節自習課，孩子們提出，老師，這節課我們接着講題吧。這次，能上講台講題的孩子已經越來越多。難度大的問題，給他們足夠的時間讨論後再派選手講。

才幾堂課的功夫，孩子們的表現已經越來越棒。為了鼓勵他們，我還把兩個孩子的講解錄制下來，發到家長群裡。

孩子們不是沒有能力，而是沒給他們展示的機會、時間和空間。看到孩子們的進步，我心裡滿滿的幸福感。也意識到自己身上的責任。可謂任重而道遠！加油，我一定行，我的孩子們一定行！，，

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